龔志明強調，新的課程框架和基本學力不會增加學生學習時數，亦不會增加課程門類，只會因應新課程需要進行增減，以及有一些側重。局方會堅持以學生多元學習、配合多元評核，進一步減輕學習壓力，同時保障學生基本學習質素，並因應學生需求調整。他提到，科技教育方面將調整課程，加入AI、STEM等元素，而智慧校園和智慧教學正陸續開展，本學年有26間學校參與了智慧教學的先導計劃。另一方面，會繼續透過教育基金供學校補充和發展教育網絡或教育設備，亦會透過和科學館的聯動工作，開辦青年科技村計劃，每間學校都有設名額，讓有興趣的學生感受沉浸式的科技教育。此外，教青局亦利用科學館聯合高等教育的師資力量培訓學生，讓更多學生投身於理工科發展。

因應本澳出生率下降，龔志明指會透過學校整體班級編排進行規劃，現時小學、初中均呈現增加人數趨勢，會盡早培訓教師具不同教育階段執教的資格，讓學校在相若規模下辦學。同時每班人數由25至35人，起到一定調節作用，可彈性處理。