【本報訊】非高等教育委員會昨日在教育暨青年局舉行2018年第二次全體會議。會議介紹了《非高等教育職業技術教育制度》諮詢文本及2017年教育發展基金年度工作報告。為廣泛聽取社會各界的意見和建議,諮詢文本即日起至7月15日期間進行公開諮詢。
教青局教育研究暨資源廳代廳長黃逸恆介紹,今學年有非高等教育9所學校開辦了33個高中職技教育課程,合計83個班,逾1,300名學生。他表示,上學年有九成學生選擇繼續升讀高等院校,因此職業技術教育不僅強調學生要學習職業技術課程,還應該有普通高中教育的文化課程,所以在諮詢文本中提出建立與高等教育的銜接機制,讓完成職業技術教育課程的畢業生順利銜接高等教育。
他還表示,職業技術教育在澳門非高等教育體系十分重要,為配合澳門社會的整體發展及對人才培養的需求,教青局草擬了《職業技術教育制度》諮詢文本,諮詢文本的主要重點包括:1. 促進職業技術教育持續發展,加強對職業技術教育的支援,確保政府對職業技術教育的專門投入及重點支援方向;2. 建立與高等教育的銜接機制,讓完成職業技術教育課程的畢業生順利銜接高等教育;3. 深化學校、企業和行業相關的專業團體及人士的合作,協調及推動企業、行業相關的專業團體及人士參與職業技術教育;4. 加強職業技術教育的專業性和認受性,增強學生的就業競爭力;5. 訂定職業技術教育的課程框架,促進學生全面發展的同時,重視生涯發展規劃及職業指導;6. 提高專業實習的成效,為專業實習時間的安排創設靈活性,並為加強實習協調和指導的功能設置專責人員。
教青局職務主管黃德麒介紹2017年教育發展基金年度工作報告。教育發展基金自2007年運作至今,有序投放教育資源,優化學校教學環境和設備,推進課程及教學計劃的開展,有效提升教師的專業發展、學生的整體素養,以及本澳的教育素質。為達到教育發展基金成立的目的,讓教與學條件持續得到優化和改善,教青局多年來與學校保持密切及良好的溝通,定期與學校舉行工作會議,到訪學校實地了解學校的運作情況,以及掌握學校辦學優勢和困難之處,對學校的發展給予意見。教育發展基金將持續配合特區政府的施政方針,資助學校按自身的辦學特色,開展各類型具有創新及發展性的教育計劃,並繼續加強與教育機構的溝通,跟進及監察有關計劃的進度和成效。