大愛精神接力傳揚

“8·23”救災紀實圖片校園巡展獲熱烈反響

對於本澳市民來說，2017年是百感交集的一年。去年8月23日，超強颱風“天鴿”重創本澳，小城飽受摧殘淪為災區，天災下人心紛亂，市民彷徨不安，整個城市瀰漫著不知何去何從的氣氛。

然而，自災難來臨的那一刻起，澳門這個素來安逸的小城爆發了，人們發揮著守望相助的精神，全城各個角落不斷地向外發放正能量，不同背景的澳門人挺身而出、走上街頭參與抗災救援，派水送飯傳遞關愛；數以萬計的市民、團體響應義舉，與政府各部門人員及駐澳部隊官兵等一道清障救災守護家園，用自己的行動詮釋了小城大愛，情義無價的真諦。正是這種大愛，讓不少市民找到了自我療癒的力量。

如此大愛深情，自當弘揚。自去年12月16日以來，由本報主辦的“同舟共濟，守護澳門——8·23救災紀實大型圖片巡展”，以160多幅紀實性照片，重現當時抗災的情景，並先後在本澳多所學校巡展，期間取得了良好的社會反響。

而在徵件期間，為提升活動的社會參與度和影響力，更透過公眾徵集和定向徵集兩種方式徵集圖片和視頻，共募集各類圖片2200多件、視頻若干條；活動亦得到15所學校及多家團體機構的支持。

正如中聯辦副主任薛曉峰寄語：“全澳居民和駐澳解放軍在風災期間，用無限大愛譜寫了眾志成城抗擊天災的動人畫面，所激發的強大正能量，是澳門社會寶貴的精神財富，應大力弘揚並傳承下去。”

歷經三個多月，從一個校園到另一個校園，“8·23救災紀實圖片展”猶如接力的火炬，持續傳遞著澳人昂揚的大愛精神，在一眾青少年學生的心中留下深刻的迴響。

濠江中學

銘記傷痛加強防災

濠江中學是圖片巡展的首站，全國政協委員、該校校長尤端陽對圖片展給予了充分肯定。他表示，參與此次活動的師生能獲得切身的體會和教育，他們是親身經歷者，有些學生就“住在下環街、新馬路等受水浸影響較嚴重的區域”。風災體現出的齊心協力、同舟共濟精神令人記憶猶新，尤其是保安部隊、駐澳解放軍出動救災，以及民間社團、機構不約而同出動，力求將此次災害損失盡量降至最低。在此期間，學校教師和學生也有參與救災，送飯、送水、清理垃圾，共同克服難關。

尤端陽認為，澳門人應銘記此次災害帶來的傷痛，特大自然災害令澳門受挫，同時有警示作用。未來若再次發生重大災害，這種警示將促使官民盡可能做足更高強度的防禦工作。同時，為增強抗災減災能力，學校方面亦會配合消防局、治安警察局等部門不定時舉行演習活動。

他還提到，舉辦圖片展能從不同角度教育學生，所以未來還會將祖國日新月異的建設以圖片展現，增強學生的國情觀念以及愛國愛澳情懷。

明愛學校

加強防災避災教育

現址位於氹仔的明愛學校，以教育有特殊教育需要的學生或智障學生能自理、自信、自立，長大後能融入社會為服務理念，現有學生119人。該校校長張錫釗表示，受風災影響，學校亦有設施受損，一度影響學生在校園的正常活動。學校的校務委員會事後亦有討論，如何藉是次風災對學生進行品德教育。

張錫釗深深讚同本報在今次圖片巡展中弘揚的“同舟共濟”正能量精神。他認為，今次將圖片展活動引入校園便是非常好且正面的教育，可讓學生更了解本澳在風災中受到的破壞程度，以及無數市民和解放軍駐澳部隊如何挺身而出，共同避免災害影響擴大，具有很大的現實意義。“整個校園主動參觀圖片展的氣氛和主動性非常好。”

他同時認為，在防災避災方面涉及到的知識相當多，且因應學生的教育特殊性，需要長期及持續教導學生如何應對災害。除風災，校方亦會將教育方向引伸至其他災害，如火災或山泥傾斜等。目前正擬訂防災、避災措施，包括制定避災路線。另外，現時校方亦已盡量安排行動不便的學生於地面層的教室上課，以便及時避災。

鏡平中學

升華學生教育

談起本次圖片展，鏡平中學的副校長高東明用五個字評價，“適時而全面”。

“在一定程度上亦是對學生教育的一次升華，”他表示，是次風災令學生體會到沒水沒電的困難，從而更珍惜現時來之不易的生活。作為學校的傳統之一，校方多年來一直鼓勵學生參與社會服務，近幾年，有近九成的學生參加過義工，人均時數達到二三十時長左右。而是次展出的圖片亦有不少學生義工的身影。

展出的160多幅圖片中，有不少記錄著駐澳部隊官兵忘我救災的瞬間。“令到細佬仔明白到駐軍是安全及恢復社會穩定的保障。”高東明認為，儘管過去本澳居民對解放軍的印象很好，但僅限於國防概念，今次駐澳部隊協助救災，對學生來說，無疑是提供了親身感受的機會。而圖片巡展走進學校時，距“天鴿”襲澳已有一段時間，此舉利於令到大眾重新回顧抗災的感人畫面，對認知起到鞏固作用。

化地瑪聖母女校

助學生沉澱人生