當前報紙日期:2024年05月17日 星期五
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提升教育素質 乃減負命門
“雞湯唱得眾人醉，錯把忽悠當翡翠；不聽忠告聽忽悠，負擔增加人人愁。”此首打油詩出自於不久前的全國“兩會”一次記者招待會上，國家教育部長陳寶生就記者提問如何減負時所即場的“回答題”。
顯然，減負已成爲社會關注的一個熱詞，減負不僅是教育部門的事，也是全社會的事。陳部長開出的“藥方”為：惟有全社會提高教育素質，“減負”才能奏效。筆者由內地“減負”，聯想起澳門的情況，不得不說，澳門的“減負”其實並不比內地輕鬆。我們看到，在學校周邊，各類督課機構如雨後春筍般地在“生長”，不僅有數理化、語文、英語，還有藝術、繪畫等範疇的輔導。這類督課良秀不齊，廣告、廣告詞倒很不錯，真是應驗了陳部長的“雞湯唱得眾人醉”那句話，說的不好聽，基本上都在忽悠你。
如果那些個督課中介真的很神通，數理化、語、英文樣樣都行，筆者建言澳門教青局與其讓他們做督課，倒不如讓其辦學校，畢竟澳門缺乏中小幼學校，尤其是教師。事實上，澳門絕大多數督課中介擔當的無非是“代理”家長的角色，主要是幫著看護孩子，並督促孩子做好作業。當然，也有督課臨時聘用少數兼職人員對孩子進行輔導，其效果如何，你懂得。至於真正稱得上是培訓機構的確實很少，培訓機構比較規範，除了要報備教青局外，還需要有一定規模的教學場地、教師隊伍、管理團隊。
應該說，辦好市民滿意的教育和解決教育公平亦是澳門教育界面臨的問題。就澳門來說，現在80%的中小幼學校屬於私立學校，僅20%屬於公立學校。畢竟公立學校與私立學校，政府投放的資源不同，因此，辦好市民滿意的學校和解決教育資源公平乃政府和社會之努力目標，但減負問題確實需要提上議事日程，因爲孩子們的學業負擔實在太重了，不利於他們的身心成長。
因此，減負說到底，除了學校、教育部門責無旁貸外，亦需要提升全社會的教育素養。
曉辰
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