大愛精神接力傳揚
“8·23”救災紀實圖片校園巡展獲熱烈反響
對於本澳市民來說,2017年是百感交集的一年。去年8月23日,超強颱風“天鴿”重創本澳,小城飽受摧殘淪為災區,天災下人心紛亂,市民彷徨不安,整個城市瀰漫著不知何去何從的氣氛。
然而,自災難來臨的那一刻起,澳門這個素來安逸的小城爆發了,人們發揮著守望相助的精神,全城各個角落不斷地向外發放正能量,不同背景的澳門人挺身而出、走上街頭參與抗災救援,派水送飯傳遞關愛;數以萬計的市民、團體響應義舉,與政府各部門人員及駐澳部隊官兵等一道清障救災守護家園,用自己的行動詮釋了小城大愛,情義無價的真諦。正是這種大愛,讓不少市民找到了自我療癒的力量。
如此大愛深情,自當弘揚。自去年12月16日以來,由本報主辦的“同舟共濟,守護澳門——8·23救災紀實大型圖片巡展”,以160多幅紀實性照片,重現當時抗災的情景,並先後在本澳多所學校巡展,期間取得了良好的社會反響。
而在徵件期間,為提升活動的社會參與度和影響力,更透過公眾徵集和定向徵集兩種方式徵集圖片和視頻,共募集各類圖片2200多件、視頻若干條;活動亦得到15所學校及多家團體機構的支持。
正如中聯辦副主任薛曉峰寄語:“全澳居民和駐澳解放軍在風災期間,用無限大愛譜寫了眾志成城抗擊天災的動人畫面,所激發的強大正能量,是澳門社會寶貴的精神財富,應大力弘揚並傳承下去。”
歷經三個多月,從一個校園到另一個校園,“8·23救災紀實圖片展”猶如接力的火炬,持續傳遞著澳人昂揚的大愛精神,在一眾青少年學生的心中留下深刻的迴響。
濠江中學
銘記傷痛加強防災
濠江中學是圖片巡展的首站,全國政協委員、該校校長尤端陽對圖片展給予了充分肯定。他表示,參與此次活動的師生能獲得切身的體會和教育,他們是親身經歷者,有些學生就“住在下環街、新馬路等受水浸影響較嚴重的區域”。風災體現出的齊心協力、同舟共濟精神令人記憶猶新,尤其是保安部隊、駐澳解放軍出動救災,以及民間社團、機構不約而同出動,力求將此次災害損失盡量降至最低。在此期間,學校教師和學生也有參與救災,送飯、送水、清理垃圾,共同克服難關。
尤端陽認為,澳門人應銘記此次災害帶來的傷痛,特大自然災害令澳門受挫,同時有警示作用。未來若再次發生重大災害,這種警示將促使官民盡可能做足更高強度的防禦工作。同時,為增強抗災減災能力,學校方面亦會配合消防局、治安警察局等部門不定時舉行演習活動。
他還提到,舉辦圖片展能從不同角度教育學生,所以未來還會將祖國日新月異的建設以圖片展現,增強學生的國情觀念以及愛國愛澳情懷。
明愛學校
加強防災避災教育
現址位於氹仔的明愛學校,以教育有特殊教育需要的學生或智障學生能自理、自信、自立,長大後能融入社會為服務理念,現有學生119人。該校校長張錫釗表示,受風災影響,學校亦有設施受損,一度影響學生在校園的正常活動。學校的校務委員會事後亦有討論,如何藉是次風災對學生進行品德教育。
張錫釗深深讚同本報在今次圖片巡展中弘揚的“同舟共濟”正能量精神。他認為,今次將圖片展活動引入校園便是非常好且正面的教育,可讓學生更了解本澳在風災中受到的破壞程度,以及無數市民和解放軍駐澳部隊如何挺身而出,共同避免災害影響擴大,具有很大的現實意義。“整個校園主動參觀圖片展的氣氛和主動性非常好。”
他同時認為,在防災避災方面涉及到的知識相當多,且因應學生的教育特殊性,需要長期及持續教導學生如何應對災害。除風災,校方亦會將教育方向引伸至其他災害,如火災或山泥傾斜等。目前正擬訂防災、避災措施,包括制定避災路線。另外,現時校方亦已盡量安排行動不便的學生於地面層的教室上課,以便及時避災。
鏡平中學
升華學生教育
談起本次圖片展,鏡平中學的副校長高東明用五個字評價,“適時而全面”。
“在一定程度上亦是對學生教育的一次升華,”他表示,是次風災令學生體會到沒水沒電的困難,從而更珍惜現時來之不易的生活。作為學校的傳統之一,校方多年來一直鼓勵學生參與社會服務,近幾年,有近九成的學生參加過義工,人均時數達到二三十時長左右。而是次展出的圖片亦有不少學生義工的身影。
展出的160多幅圖片中,有不少記錄著駐澳部隊官兵忘我救災的瞬間。“令到細佬仔明白到駐軍是安全及恢復社會穩定的保障。”高東明認為,儘管過去本澳居民對解放軍的印象很好,但僅限於國防概念,今次駐澳部隊協助救災,對學生來說,無疑是提供了親身感受的機會。而圖片巡展走進學校時,距“天鴿”襲澳已有一段時間,此舉利於令到大眾重新回顧抗災的感人畫面,對認知起到鞏固作用。
化地瑪聖母女校
助學生沉澱人生